Produção científica que explora tecnologias imersivas como ambiente de aprendizagem para o desenvolvimento de habilidades clínicas em Enfermagem.
Aprendizagem imersiva para habilidades clínicas
O trabalho propõe desenvolver e avaliar um treinamento no Spatial® Metaverso para aprimorar habilidades de enfermeiros na realização de suturas simples. A experiência combina realidade virtual, realidade aumentada e recursos educacionais em um ambiente tridimensional.
A proposta busca ampliar as oportunidades de prática, permitir repetição de procedimentos e oferecer feedback em tempo real, preservando uma relação clara entre a tecnologia utilizada e os objetivos de aprendizagem.
Estrutura do treinamento
A formação prevê módulos teóricos sobre princípios anatômicos e técnicos, além de atividades práticas em tecidos virtuais. Também inclui conteúdo relacionado à aplicação de anestésico local em ambiente simulado e controlado.
A aprendizagem baseada em problemas orienta a experiência. Os participantes são convidados a analisar um cenário clínico, mobilizar conhecimentos prévios, definir objetivos, estudar, praticar e discutir os resultados.
Usabilidade e experiência do usuário
A avaliação proposta considera facilidade de uso, qualidade das simulações, adequação dos recursos didáticos, satisfação dos participantes e comparação com métodos tradicionais.
O estudo também prevê identificar barreiras técnicas, dificuldades de interação virtual e obstáculos que possam afetar a efetividade da aprendizagem, reconhecendo que inovação educacional exige avaliação sistemática.
Princípio centralA tecnologia imersiva ganha valor educacional quando permite praticar com segurança, repetir procedimentos e receber feedback orientado por objetivos claros.
Contribuição para o ensino de Enfermagem
A publicação situa o metaverso como um ambiente promissor para simulação e treinamento de procedimentos clínicos. A possibilidade de praticar, revisar e receber feedback pode favorecer confiança e precisão técnica.
Por se tratar de uma pesquisa em andamento, o trabalho apresenta uma proposta de desenvolvimento e avaliação. Seus resultados futuros deverão demonstrar a efetividade, a aceitação e os limites do treinamento no contexto educacional.
- Fonte
- Anais Estendidos do XX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde - CBIS’24
- Identificação
- Pesquisa em andamento · RPA013 · p. 372-376
- DOI
- 10.5281/zenodo.14175656
SEVERINO, Carlos Eduardo; DAL SASSO, Grace Teresinha Marcon. Ensino em enfermagem: treinamento de sutura simples no Metaverso. In: XX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, 2024, Belo Horizonte. Anais Estendidos do XX Congresso Brasileiro de Informática em Saúde - CBIS’24. Zenodo, 2024. p. 372-376. DOI: 10.5281/zenodo.14175656.
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